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新修订的高中课程标准如何影响未来高考?

发布日期:2018-01-22 13:12:27来自:阅读:2035人

 

1月16日,教育部正式发布最新普通高中课程方案和课程标准,重新修订了高中14门学科课程标准,课程方案与高考综合改革衔接,着力发展学生的核心素养,提升综合素质,新的课程方案和标准将于2018年秋季学期起执行。

新课标都有哪些变化?先来看看教育部的权威说法:

1、课程结构调整

新课标在课程类别方面进行再细化,分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。

根据《方案》规定,必修课程根据学生全面发展需要设置,全修全考;选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置,选修选考;选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设,学生自主选择修习,可以学而不考或学而备考,为学生就业和高校自主招生录取提供参考

教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛回应,在课程容量和最低学分标准方面与2003年确定的课标保持一致,学生在高中3年期间只要获得144个学分即可毕业

2、课程内容增加

中华传统文化教育比重增加

在语文新课标中,中华传统文化教育将有3个主要变化:内容更全、分量更多、要求更高。

内容更全:在“课内外读物建议”部分,除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期

 分量更多:明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占1/2”

要求更高:在全面加强的同时,还设置中华优秀传统文化学习专题,进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇   建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇增加到72篇,提高了学习要求。

加强革命传统教育

将革命传统教育内容要求贯穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时,还设立专门的“革命传统作品”专题,集中学习研讨。

课程内容与时俱进

努力呈现政治、经济、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果。

例如:历史课程设置“改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代”专题;地理、生物、化学等课程要求学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念,树立人与自然和谐共生的观念;物理课程引导学生关注宇宙学研究新进展,开展引力波讨论活动等;信息技术、通用技术、数学等课程要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等相关内容。

3、考核方式转变

新增学业质量考评综合能力

据教育部部长助理、教材局局长郑富芝介绍,学业质量要求将分为“了解、理解、掌握”等5个等级,通过高中3年的学习和测评为学生诊断相关学科的掌握情况,为高考和学业水平考试命题做参考。

 

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语文

此次新课标的修订,从语文教材上来看,增加了传统文化和和革命传统的内容,同时也注重跨文化的学习。语文学科中,课内外读物推荐篇目涉及毛泽东诗词,以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等一批作家的反映革命传统的作品,让学生充分体会崇高的革命情怀。语文古诗文背诵推荐篇目也从过去的14篇扩增